Hola de
nuevo a todos/as. Desde este blog y a través de este artículo pretendo resaltar
la importancia y relevancia de las habilidades sociales en los niños/as. Os
mostraré muchas de las que se trabajan y aprenden en el área de Educación Física
Empezaré
diciendo que la familia junto a la
escuela son los entornos más relevantes para enseñar habilidades sociales y potenciar
el desarrollo social.. Por este motivo nuestro centro adaptándose a la realidad
social ( diferentes edades, alumnos con medidas educativas especiales, otras étnias,
población inmigrante, niveles sociales y económicos diversos y en ocasiones desfavorecidos
), pretende que adquieran un repertorio
de conductas que les permita hacer amigos, conversar y exponer opiniones
recibiendo las de los demás, expresar sus emociones, solucionar positivamente
los conflictos interpersonales y, en definitiva, relacionarse con sus iguales y
los adultos de su entorno de forma satisfactoria
No siempre es fácil conseguirlo ya que
estas habilidades se han de enseñar de manera directa y sistemática , tanto en
casa como en la escuela, pero ponemos todo el empeño padres, madres,
profesores/as, monitores/as por alcanzarlas, incluyendo para ello actividades
didácticas y dedicándole tiempo tanto en las
tutorías como en las diferentes áreas..
En el área de Educación Física
trabajamos habilidades sociales básicas como: saludar, dar las gracias, reír,
compartir ,concentrase y participar en el juego que otros proponen, dar y
recibir cumplidos y elogios.
También trabajamos las de interacción
con el juego, bien sean en las iniciaciones de los tres deportes que trabajamos
o en las formas jugadas de esos deportes. Algunas de ellas son seguir normas y reglas, tomar decisiones, cooperar,
compartir y aceptar jugar con compañeros/as, interaccionar con sexo opuesto.
Otras las trabajamos dentro del Bloque de Expresión Corporal como
son: recibir con
agrado las alabanzas y decir cosas que le gustan a los otros, conocer y
expresar los propios sentimientos (afrontar la vergüenza, ...)comprender y respetar los sentimientos de los demás, expresar con gestos las diferentes emociones
(alegría, tranquilidad, tristeza, enfado, miedo, sorpresa, aburrimiento) relajación
y Autoafirmaciones positivas
Hay
habilidades de actividades concretas y
otras que llevan más tiempo( trimestres, curso, años ) son las que denominados habilidades
sociales avanzadas . Entre otras; Ayudar
y/o preocuparse por los demás, pedir ayuda, proponer iniciativas de juego, trabajar
en equipo mostrando compañerismo, demostrar deportividad después de un juego, mantener
una conducta autocontrolada ante insultos y ofensas
El colegio, las
familias y en especial la Educación Física persiguen el mismo objetivo que es buscar el
desarrollo integral del alumno/a,
ofreciendo un buen modelo con una actitud coherente entre lo que se entrena y
se vive. Es la forma ideal para que estas habilidades sociales se adquieran
De
todos nosotros depende que nuestros niños/as las interioricen. Ojala lo podamos
conseguir…
Os
dejo algunos recursos que pueden ayudaros un poco más
Interesante Trivial de Habilidades
Sociales de Anabel Cornago. Os dejo el enlace
Los juegos con asterisco (*) funcionan con cuadernia instalado en el ordenador.
- Expresar emociones. Emociones
- Aprendo a dialogar (D. Manuel Segura)(*). Dialogar
- Aprendo a decir "No". (D. Manuel Segura). Decir NO
- El niño que tenía mal caracter.(Jclic) El niño que tenía mal carácter
- Si tu fueras yo. Inmigración. Si tu fueras yo
- Igualdad entre mujeres y hombres. Igualdad
- Acabemos con los estereotipos sexistas 1. Estereotipos
- Acabemos con los estereotipos sexistas 2. Estereotipos 2
- ¿Todos somos iguales? Iguales
- Educamos para la Paz. Educacion para la paz
- Día de la Paz y la no violencia. Dia de la Paz
- Cuentos para la educación en valores. Webcuentos
- Ponte en su lugar. Ponte en su lugar
- Diversimundo. Trabajar la interculturalidad
- Contra viento y marea. Ponte en el lugar de un inmigrante
- La isla del tesoro. Juego para facilitar la convivencia
- El juego del asilo. Juego sobre la inmigración